我校召开骨干教师研讨会

作者:徐咏秋 来源:教科室 发布时间:2014年04月14日
 

410日,为更好地推进多元学习,努力构建高效课堂;为进一步开展好小组自主学习活动,不断提升课堂教学质量,我校召开了骨干教师研讨会。

会议由主管科研的副校长王川主持,下午450开始,一直持续到晚上800。校长唐祥清、党支部书记龙德丽等学校领导班子成员及29位区级以上骨干教师出席了会议,区基教二科副科长李世才、教培中心副主任朱远平、车万国等教育局部门领导也应邀列席了会议。

会上,教科室主任许咏秋总结了本期以来教育科研工作方面的主要情况。学校确定了“自主合作、导学讲评”有效推进策略研究的基本工作思路和实施方案,制定了集体备课与二次备课考核办法、班级管理及小组合作机制建设实施方案、学月优秀小组评比实施方案、小组合作班会展示课活动方案等系列方案。围绕“自主合作、导学讲评”课堂教学改革这一中心,学校先后组织了4次中层以上干部研讨会、4次班主任专题研讨会、3次骨干教师研讨会;安排了17位老师外出献课、观摩学习或从事教学交流活动;安排了7位老师举办专题讲座或汇报……本期以来,学校组织小组自主合作学习经验丰富的老师及各级骨干教师上示范课已达42人次,听课教师达1069人次。在总结中,许咏秋老师指出,学校骨干教师找准了自己的角色定位,较好地发挥了示范引领作用。从骨干老师示范课来看,每位教师都抓住了“自主合作、导学讲评”这一教与学方式转变的核心,教学各有千秋,特色分明。但是,在骨干课堂上,也还存在着学生参与面窄、多元学习体现不够、小组合作学习评价机制不够健全等问题。

会上,巫英相、蒋静、李琼等3位骨干教师就自己的“自主合作、导学讲评”示范课的课堂教学进行了反思总结;余兴珍、唐艳、韩永芳、林红等16位骨干教师就38个“自主合作、导学讲评”教学相关问题提出了自己的见解并进行了热烈的讨论。所有参会骨干教师都敢于大胆质疑。他们都仁者见仁,智者见智,畅所欲言。

会上,李世才、朱远平、车万国等基教科和教培中心领导对我校的小组自主合作学习工作做了充分的肯定。他们一致认为,我校的小组自主合作学习虽然起步晚,但是进展快,效果好;学校教师认识统一,研究气氛浓厚。同时,他们还指出,开展小组自主合作学习,要尊重学科的差异,尊重学生的个性,不能偏离构建“高效课堂”这一核心。建议学校在小组自主合作学习工作中要突出“五重”:重视学习目标的实用性;重视自主学习的有效性;重视合作学习的实效性;重视展示反馈学习的多元性;重视课外辅导的层次性。

会上,校长唐祥清做了总结讲话,肯定了学校在课堂教学改革方面所取得的成绩,指出了学校今后努力的方向。同时,他还希望各位骨干教师在今后的工作中,始终站在教育教学改革的前沿,努力为提升教学质量服务,为学生和学校的发展服务。

 

 


 

 

 

 

 

 

 

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